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Con el lema \u201cEste patio es mi casa\u201d, los ni\u00f1os y ni\u00f1os decoraron su falla acompa\u00f1ados de las familias y educadoras. En 2026 el monumento ha estado formado por cajas de cart\u00f3n que forman dos casitas, creando un nuevo espacio que les da mucho de juego en el patio. Adem\u00e1s, disfrutamos todos juntos de un almuerzo con chocolate y ensaimadas y una \u2018globot\u00e0\u2019 donde los peque\u00f1os tambi\u00e9n fueron los protagonistas.<\/p>\n
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Los alumnos de las aulas de Solets y de Nuvolets, han estado de excursi\u00f3n al Parque Adai.
En esta salida los alumnos han estado en contacto directo con los animales de granja y han podido realizar actividades relacionadas directamente con la cura de los animales y la natura, plantar plantas, dar de comer a los conejitos, mimar los burritos, ver los patos y las gallinas y algunas actividades m\u00e1s dirigidas a fomentar el conocimiento y el respeto por los animales y el medio ambiente.<\/p>\n
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Durante la semana del 7 al 11 de abril en las aulas de los mayores de la escoleta se celebr\u00f3 la semana del libro con las familias.
Desde el centro, se pretende continuar haciendo escuela compartida, donde se llevan a cabo aprendizajes muy significativos por parto cuando ni\u00f1os y grandes.
Cada d\u00eda un voluntario de las familias visit\u00f3 la escuela para representar un cuento, que cada uno personaliz\u00f3, utilizando varios recursos como la narraci\u00f3n, t\u00edteres o con diferentes materiales reciclados. Nuestros alumnos participaron con inter\u00e9s, ilusi\u00f3n y alegr\u00eda.<\/p>\n
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En el tiempo de Navidad, tambi\u00e9n ponemos al alcance del alumnado actividades creativas y vivenciales en las cuales, mediante la imaginaci\u00f3n de todo el alumnado, recreamos el s\u00edmbolo m\u00e1s caracter\u00edstico de la Navidad, nuestro \u00e1rbol de Navidad.<\/p>\n
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En el tiempo del oto\u00f1o, tambi\u00e9n disfrutamos de varias experiencias, como por ejemplo los alimentos, los objetos o las texturas que proporcionan much\u00edsima informaci\u00f3n a nuestro alumnado y hacen un aprendizaje muy significativo.<\/p>\n
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Mediante esta propuesta tan llamativa para los peque\u00f1os y m\u00e1s peque\u00f1as, se inicia el trabajar del trazo vertical y horizontal con harina y l\u00e1minas, que los ayuda para hacerlo a su ritmo y descubrimiento.<\/p>\n
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Trabajamos la motricidad fina, se ejercita la pinza, la coordinaci\u00f3n \u00f3culo manual y la discriminaci\u00f3n con una propuesta que pone en marcha la reutilizaci\u00f3n de materiales reciclados con los peque\u00f1os y peque\u00f1as.<\/p>\n
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Los m\u00e1s mayores de nuestra escuela disfrutan mucho con los cuentos y que mejor manera de hacerlo que vivencialmente, en primera persona, a partir de sus sentidos.
Se monta una provocaci\u00f3n mediante el cuento Lluna.<\/p>\n
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El alumnado de 2 y 3 a\u00f1os de la Escuela Infantil de Primer Ciclo Municipal de Museros nos vamos a la granja.
Despacio, pintamos nuestras camisetas de colores llamativos, as\u00ed nos podr\u00e1n reconocer r\u00e1pidamente.
La salida a la granja es un momento m\u00e1gico en el cual descubrir todo aquello que hemos aprendido en el aula. Veremos cabritas, conejos, caballos… y muchas m\u00e1s actividades que nos propondr\u00e1 el parque *Adai.
En contacto con la natura crecemos, sentimos, manipulamos y descubrimos libremente con la curiosa mirada del ni\u00f1o y de la ni\u00f1a.<\/p>\n
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El alumnado de la Escuela Infantil de Primer Ciclo Municipal de Museros, tiene curiosidad por los dinosaurios. Preparamos nuevos espacios donde descubrir estos animales que hace muchos a\u00f1os se extinguieron.
Donde viven, que comen y qu\u00e9 nombre tienen, son algunas de las preguntas que se hacen nuestros peque\u00f1os y peque\u00f1as.<\/p>\n
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As\u00ed hemos disfrutado todos juntos, familias, ni\u00f1os y ni\u00f1as en la Escuela Infantil de Primer Ciclo Municipal de Museros.
Compartimos juntos d\u00edas de fiesta detr\u00e1s de los cuales hay un gran esfuerzo para conseguir nuestros prop\u00f3sitos.
Madres, padres, yayos, yayas, ni\u00f1os, ni\u00f1as y maestras… conjuntamente preparamos con ilusi\u00f3n la falla de las emociones que dar\u00e1 al juego y al descubrimiento de los nuestro alumnado.<\/p>\n
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C\u00f3mo disfrutan los ni\u00f1os y las ni\u00f1as de la Escuela Infantil con varias propuestas educativas que atraen su atenci\u00f3n y favorecen la adquisici\u00f3n de nuevos aprendizajes.<\/p>\n
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C\u00f3mo nos gusta ver disfrutar los m\u00e1s peque\u00f1os y peque\u00f1as de nuestra escuela infantil.
Mediante el juego, y siempre provocando situaciones que dan pie al aprendizaje, realizan esta actividad para estimular sus sentidos, especialmente el del gusto y el tacto.<\/p>\n
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El alumnado m\u00e1s peque\u00f1o de nuestro municipio ha celebrado el D\u00eda de la Paz y ha hecho un mural entre todos y todas, han cantado cancioncitas sobre el aprecio y la amistad, etc. El momento m\u00e1s bonito ha sido ver de cerca las palomas y soltarlas al patio de la escuela. Damos las gracias, a nuestro vecino el Bolo, que, como cada a\u00f1o, nos presta sus palomas este d\u00eda para gozo de nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n
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En la Escuela Infantil, nuestro alumnado aprende los conceptos matem\u00e1ticos con materiales manipulables. Aplicamos metodolog\u00edas activas, m\u00e1s respetuosas con su estadio de desarrollo, para aprender a hacer clasificaciones, a contar objetos, a hacer conjuntos de muchos y pocos objetos, a conocer la diferencia entre largo y corto, etc. con la manipulaci\u00f3n y el juego como principales herramientas de aprendizaje y sin dejar de divertirse.<\/p>\n
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Llega el tiempo del oto\u00f1o a nuestra escuela y los peque\u00f1os y las m\u00e1s peque\u00f1as pueden experimentar en nuevos espacios, plenos de texturas, sabores, colores y elementos de esta estaci\u00f3n.
Aprovechamos todo esto, para empezar a fomentar las relaciones sociales desde muy peque\u00f1os, al mismo tiempo que potenciamos la colaboraci\u00f3n de las familias en este entorno educativo.<\/p>\n
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Hoy ha venido la Casta\u00f1era al aula y hemos disfrutado buscando casta\u00f1as por el patio.<\/p>\n
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El alumnado de 2 a\u00f1os de la escuela infantil de nuestro pueblo ha conocido la historia de Jaime I y las tradiciones relacionadas con la fiesta del 9 de Octubre, la fiesta de todos los valencianos y todas las valencianas. Con cuentos, disfraces, actividades manipulativas y sensoriales… han aprendido mucho sin dejar de jugar y de disfrutar!<\/p>\n
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Antes del comienzo del curso escolar, el alumnado de la Escuela Infantil ha disfrutado de unos talleres y unas actividades en el centro. Acompa\u00f1ados y acompa\u00f1adas por su familia, han conocido los compa\u00f1eros y las compa\u00f1eras, las maestras y los espacios de la escuela. Estas jornadas de acogida con las familias son importantes para iniciar una estrecha colaboraci\u00f3n familia-escuela y para minimizar el impacto emocional que supone para los ni\u00f1os y para las las ni\u00f1as esta primera separaci\u00f3n de su entorno familiar desde una perspectiva respetuosa con sus necesidades. Feliz curso escolar en toda la comunidad educativa de la Escuela Infantil! Os esperan un humo de aventuras, experiencias y aprendizajes!<\/p>\n
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Cada ni\u00f1o y ni\u00f1a disfruta del agua con diferentes juegos y actividades para todos y todas de manera relajada. Nos gusta ba\u00f1arse en la piscina o simplemente lavarse los pies, hay qui\u00e9n vac\u00eda la piscina o las bandejas vaso a vaso, tambi\u00e9n lavamos las mu\u00f1ecas con agua y jab\u00f3n o nos lavamos nosotros. Cada d\u00eda disponemos de diferentes materiales para entretenerse y buscar las diferentes maneras de utilizarlo.<\/p>\n
En estas actividades, se fomenta la sociabilidad con los compa\u00f1eros y las compa\u00f1eras, con los diferentes materiales que se utiliza se potencia la destreza manual (la pinza, la coordinaci\u00f3n ocular y manual…) y la psicomotricidad gorda.<\/p>\n
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En la escuela de verano, los m\u00e1s peque\u00f1os experimentan con diferentes tipos de materiales: telas, pinturas de colores, pinceles, las manos… nuevas propuestas que invitan a descubrir mediante los sentidos.<\/p>\n
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En la escuela de verano, los m\u00e1s peque\u00f1os y las m\u00e1s peque\u00f1as experimentan nuevas texturas con materiales que habitualmente no tienen a su alcance.<\/p>\n
Disfrutan al experimentar con los sentidos, vista, olfato, gusto, tacto\u2026 en ambientes preparados especialmente para nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n
Disfrut\u00e1is del verano tanto como nosotros!<\/p>\n
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De acuerdo con la pedagog\u00eda activa que aplica el profesorado de nuestra escuela infantil, el alumnado del \u00faltimo curso ha podido practicar todo aquello que ha aprendido sobre los alimentos y los oficios relacionados, adem\u00e1s de otras nociones l\u00f3gico- matem\u00e1ticos, en esta propuesta de juego que emula un mercado con alimentos reales y, incluso, dinero para pagar las cosas. Como siempre, diversi\u00f3n y aprendizaje van siempre de la mano!<\/p>\n
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[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.19.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
El oto\u00f1o en el patio de los Nuvolets y de los solets, una oportunidad para descubrir y jugar con los sentidos.
Esta semana el alumnado de 2 a 3 a\u00f1os est\u00e1 aprendiendo c\u00f3mo cambia el tiempo, los alimentos, la ropa que utilizamos,… en el oto\u00f1o a trav\u00e9s del juego, de la observaci\u00f3n y la exploraci\u00f3n sensorial y sobre todo , de una forma divertida y respetuosa con su forma de aprender y relacionarse.<\/p>\n
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Comienza un nuevo curso y en la Escuela Infantil de Museros preparamos el periodo de acogida con las familias con mucha ilusi\u00f3n.
Aprovechamos el buen tiempo y los espacios al aire libre para disfrutar de las actividades que tenemos preparadas para los m\u00e1s peque\u00f1os.
Pasan los d\u00edas y entre risas y llantos conseguimos, despacio, establecer v\u00ednculos afectivos y sentirnos seguros y estimados.<\/p>\n
Saludos<\/p>\n
<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_divider color=\u00bb#999999″ divider_style=\u00bbdotted\u00bb divider_weight=\u00bb7px\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb40px||||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_gallery gallery_ids=\u00bb259949,259948,259947,259946,259945,259944″ fullwidth=\u00bbon\u00bb admin_label=\u00bbgaleria sombras chinescas\u00bb _builder_version=\u00bb4.18.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb pagination_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb background_layout=\u00bbdark\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_gallery][et_pb_text admin_label=\u00bbtexto sombras chinescas\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
\u00abHoy los m\u00e1s mayores de la Escuela Infantil Municipal de Museros, las estrellas, han ido al aula de luces para ver la representaci\u00f3n de un cuento maravilloso.<\/p>\n
Con mucha ilusi\u00f3m hemos visto el teatro de sombras con la representaci\u00f3n del cuento:<\/p>\n
A qu\u00e9 sabe la luna?<\/p>\n
Parece que, a cada cual, le sabe a aquello que m\u00e1s le gusta\u2026<\/p>\n
Pues a m\u00ed me sabe a mel\u00f3n, pues a m\u00ed sabe\u2026 a chocolate dicen otros y a m\u00ed de pan\u2026\u00bb.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_divider color=\u00bb#999999″ divider_style=\u00bbdotted\u00bb divider_weight=\u00bb7px\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb40px||||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_gallery gallery_ids=\u00bb263624,263623,263622,263621,263620,263619,263618,263617″ fullwidth=\u00bbon\u00bb admin_label=\u00bbgaleria fallas\u00bb _builder_version=\u00bb4.20.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb pagination_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb background_layout=\u00bbdark\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_gallery][et_pb_text admin_label=\u00bbtexto fallas\u00bb _builder_version=\u00bb4.20.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
El juego heur\u00edstico est\u00e1 pensado para el momento en que los ni\u00f1os y las ni\u00f1as empiezan a andar y descubrir de forma aut\u00f3noma, ya a pie, todo el que lo rodea.<\/p>\n
De los 12 a los 24 meses es una etapa marcada por la curiosidad y la exploraci\u00f3n. El juego heur\u00edstico da pie a explorar con total libertad una gran variedad de objetos que no tienen la forma habitual del juguete para acompa\u00f1ar en las ganas de descubrir.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_divider color=\u00bb#999999″ divider_style=\u00bbdotted\u00bb divider_weight=\u00bb7px\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb40px||||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_gallery gallery_ids=\u00bb263650,263649,263648,263647,263646,263645″ fullwidth=\u00bbon\u00bb admin_label=\u00bbgaleria fallas\u00bb _builder_version=\u00bb4.20.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb pagination_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb background_layout=\u00bbdark\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_gallery][et_pb_text admin_label=\u00bbtexto fallas\u00bb _builder_version=\u00bb4.20.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Los peque\u00f1os de la Escuela Infantil de Primer Ciclo Municipal de Museros, est\u00e1n preparados para descubrir cada d\u00eda nuevas experiencias.
En esta actividad juegan y descubren un nuevo mundo.
Con recipientes de diferentes medidas, bandejas y sal buscan animales del \u00e1rtico\u00a0que han conocido hace unos d\u00edas, la foca y el ping\u00fcino.<\/p>\n
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En la Escuela Infantil de Museros de Primer Ciclo Municipal, con el grupo de alumnado m\u00e1s peque\u00f1o del centro, las Estrellas, de 1 a 2 a\u00f1os, hemos empezado a organizar diferentes propuestas educativas.<\/p>\n
Durante el primer trimestre, los peque\u00f1os y las peque\u00f1as han descubierto la panera de los tesoros y diferentes propuestas de experimentaci\u00f3n. Ahora presentamos una nueva propuesta como es el juego heur\u00edstico.<\/p>\n
Es una propuesta basada en la exploraci\u00f3n y el descubrimiento de objetos y de materiales y podemos decir que es la continuidad de la panera de los tesoros.<\/p>\n
En esta edad, los ni\u00f1os y las ni\u00f1as necesitan moverse, explorar, descubrir como se comportan los nuevos materiales cuando se manipulan y experimentar sus posibilidades.<\/p>\n
Los materiales que ponemos a su alcance no son juguetes, sino materiales inespec\u00edficos: tapones de corcho, puedes de diferentes medidas, cajas de cart\u00f3n y papel, y dejamos que experimentan libremente.<\/p>\n
El juego heur\u00edstico ejercita y enriquece las capacidades de los ni\u00f1os y de las ni\u00f1as como la concentraci\u00f3n durante el juego, la libertad y la autonom\u00eda, la manipulaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n de aquello que m\u00e1s interesa, la coordinaci\u00f3n de las dos manos, la clasificaci\u00f3n de material\u2026 y permite que cada cual aprenda a su propio ritmo de aprendizaje.<\/p>\n
Todos juntos hemos disfrutado con esta nueva propuesta educativa.<\/p>\n
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Con el aula multisensorial y las provocaciones sensoriales, se pretende desarrollar las capacidades motrices, cognitivas, afectivas y perceptivas y, al mismo tiempo, potenciar las relaciones sociales y las habilidades emocionales mediante la experimentaci\u00f3n, la manipulaci\u00f3n y el descubrimiento de las diferentes actividades propuestas.<\/p>\n
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Con la llegada del invierno, una ma\u00f1ana los ni\u00f1os y las ni\u00f1as de la clase Nuvolets (P2-B) de la Escuela Infantil se encontraron un rinconcito del aula todo nevado… incluso hab\u00edan ping\u00fcinos y huesos polares! En este entorno, han aprendido muchas cosas, han jugado y se han divertido mucho.<\/p>\n
Como que estas experiencias y vivencias hab\u00eda que plasmarlas y comunicarlas, han podido expresarse con libertad en el espacio art\u00edstico, como dijo el pedagogo Loris Malaguzzi: \u00abLos ni\u00f1os tienen 100 lenguajes, 100 maneras de pensar, de jugar y de habla\u00bb.<\/p>\n
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Con el buen tiempo, los ni\u00f1os y las ni\u00f1as de la escuela infantil, tambi\u00e9n saben disfrutar de nuevas experiencias y nuevas maneras de aprender siendo ellos y ellas los protagonistas.
En definitiva, fomentamos nuevos descubrimientos y maneras de relacionarse.<\/p>\n
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La Escuela Infantil de Primer Ciclo Municipal tambi\u00e9n dijo no a la violencia con la celebraci\u00f3n del D\u00eda de la Paz.<\/p>\n
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El viernes 20 de diciembre, se celebr\u00f3 la fiesta de Navidad y el Pap\u00e1 Noel visit\u00f3 el alumnado de la Escuela de Primer Ciclo de Educaci\u00f3n Infantil y el equipo docente, esperamos que se hayan llevado bien y los llevan muchos regalos!<\/p>\n
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En las aulas de la Escuela Infantil de Primer Ciclo Municipal, continuamos trabajando, con los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, el proyecto Como educar las emociones.<\/p>\n
Con el cuento El monstruo de colores, se narra la historia del monstruo que no sabe qu\u00e9 le pasa, que se ha hecho un l\u00edo de emociones y que ahora le toca deshacerlo.<\/p>\n
Una historia sencilla y divertida que introducir\u00e1 los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, y tambi\u00e9n, los m\u00e1s grandes, en el fascinante mundo del lenguaje de las emociones.<\/p>\n
La finalidad de este proyecto es entender e identificar las seis emociones b\u00e1sicas, la alegr\u00eda, la rabia, la tristeza, el miedo, la calma y el amor; ponerlos nombre y detectar qu\u00e9 emoci\u00f3n se siente en cada instante. En definitiva, aprender a conectar con las emociones vividas en cada momento.<\/p>\n
Una manera para desarrollar la inteligencia emocional es trabajar con programas de educaci\u00f3n emocional. Estos tienen que iniciarse en las primeras etapas de la vida de un ni\u00f1o o de una ni\u00f1a, puesto que en estas edades se adquieren las bases del aprendizaje y de la relaci\u00f3n.<\/p>\n
Por lo tanto, en la Escuela Infantil, tenemos como objetivo principal realizar varias actividades que haremos a lo largo del curso, y que las trabajaremos en el aula con el alumnado.<\/p>\n
Y tambi\u00e9n, llevaremos a cabo una serie de charlas con los padres y las madres de los ni\u00f1os y de las ni\u00f1as.<\/p>\n
Est\u00e1is invitados a colaborar, disfrutar y vivir este proyecto con vuestros hijos e hijas.<\/p>\n
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ActividadesFallas Con el lema \u201cEste patio es mi casa\u201d, los ni\u00f1os y ni\u00f1os decoraron su falla acompa\u00f1ados de las familias y educadoras. En 2026 el monumento ha estado formado por cajas de cart\u00f3n que forman dos casitas, creando un nuevo espacio que les da mucho de juego en el patio. Adem\u00e1s, disfrutamos todos juntos de […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_mc_calendar":[],"footnotes":""},"wf_page_folders":[298],"class_list":["post-256276","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/museros.org\/inici\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/256276","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/museros.org\/inici\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/museros.org\/inici\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/museros.org\/inici\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/museros.org\/inici\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=256276"}],"version-history":[{"count":41,"href":"https:\/\/museros.org\/inici\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/256276\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":279209,"href":"https:\/\/museros.org\/inici\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/256276\/revisions\/279209"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/museros.org\/inici\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=256276"}],"wp:term":[{"taxonomy":"wf_page_folders","embeddable":true,"href":"https:\/\/museros.org\/inici\/wp-json\/wp\/v2\/wf_page_folders?post=256276"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}